З метою вдосконалення культури професійного мовлення учасників освітнього процесу та розвитку умінь моделювання різних форм мовленнєвої комунікації (діалогу, дискусії, бесіди) як інструментів партнерської взаємодії, спрямованих на створення конструктивного